日本手話・日本語バイリンガル児童はどのようにして日本語を読んでいるのか

Overview of attention for article published in Human Sciences, March 2021

Altmetric Badge

About this Attention Score

Average Attention Score compared to outputs of the same age

Mentioned by

twitter: 2 X users

Citations

dimensions_citation: 1 Dimensions

Summary X Dimensions citations

So far, Altmetric has seen 2 X posts from 2 X users, with an upper bound of 892 followers.

RT @k__oikawa: 公立ろうで聴覚口話法で学ぶ小高児童とほぼ同等の言語能力であることが詳述されており,その読解力は日本手話で培ったメタ言語力や背景知識の豊富さに裏付けされた状況モデルではないかとも. J-STAGE日本手話,日本語バイリンガル児童はどのようにして日本…

04 May 2021

Reply Repost Favourite

公立ろうで聴覚口話法で学ぶ小高児童とほぼ同等の言語能力であることが詳述されており,その読解力は日本手話で培ったメタ言語力や背景知識の豊富さに裏付けされた状況モデルではないかとも. J-STAGE日本手話,日本語バイリンガル児童はどのようにして日本語を読んでいるのか https://t.co/GJff1NYUJN

01 May 2021

Reply Repost Favourite

This page shows the most recent X posts that mention this research output.

Click here to find out how to access more activity.