「自力解決」場面はまだ必要ですか?

しかし改めて読み直すとおもしろい。発言のなかった子ども11名の思考を分析したら、友達の考え方を聞きながら、自分なりに意味づけを行いながら解決につなげようと能動的な姿を示していた。まさに、発言はしないけど主体的に学習に取り組む態度を発揮している一例だ。

他の方のポスト見て思い出した、算数・数学教育研究界隈がちょっとざわついたやりとり。 （なお「自力解決」の語は誤解も多いので私は最近あまり使っていません） 「自力解決」場面はまだ必要ですか？ https://t.co/sTpJHTapNE 「自力解決」場面は大切ではないですか？ https://t.co/G4ZAv54d3o https://t.co/FTAd048InS

RT @megane654321: 算数科の授業における自力解決についての専門家によるワクワクする応酬 どちらも意見もA4一枚なのですぐに読めます。 あなたはどちらの意見に納得しましたか？

算数科の授業における自力解決についての専門家によるワクワクする応酬 どちらも意見もA4一枚なのですぐに読めます。 あなたはどちらの意見に納得しましたか？