協調的対話式美術鑑賞法 : 対話式美術鑑賞法の認知心理学分析を加えた新仮説

Overview of attention for article published in The Journal for the Association of Art Education, June 2017

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Above-average Attention Score compared to outputs of the same age (52nd percentile)
Above-average Attention Score compared to outputs of the same age and source (57th percentile)

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絵画鑑賞をした学習体験カリキュラムとしてこの捉え方大好き。https://t.co/EbwLWEIBcW

RT @tomokihirano: ちなみに、鑑賞教育に教育工学研究の視点を取り入れた先輩である奥本素子さんは、ご自身の2006年の論文で「対話式鑑賞」と呼んでいるが、この用法は今のところ奥本さんのみである。 https://t.co/hm72qDCF7B

ちなみに、鑑賞教育に教育工学研究の視点を取り入れた先輩である奥本素子さんは、ご自身の2006年の論文で「対話式鑑賞」と呼んでいるが、この用法は今のところ奥本さんのみである。 https://t.co/hm72qDCF7B

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