Die SuS spielten dabei passend zu den curricularen Themen „Evolution“ bzw. „Erster Weltkrieg“ die Games „Spore“ bzw. „Valiant Hearts“ und diskutierten u. a. Emotionen, Narrative und die Korrektheit von Darstellungen. Siehe: https://t.co/FhIIcLKowT und http
Commercial Video Games in School Teaching: Two Mixed Methods Case Studies on Students' Reflection Processes https://t.co/OaG2VWwnuM
Commercial Video Games in School Teaching: Two Mixed Methods Case Studies on Students' Reflection Processes https://t.co/PAsZ11D4q5
RT @m_rueth: What do students discuss after playing commercial video games in regular school teaching? We provide some insights in our art…