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クラスの競争は直接的には学業達成に影響しないが、学習不安を介して学業達成を負に、また学業的エンゲージメントを介して学業達成を正に予測するよという研究。競争は諸刃の剣ということかな。 【論文】Li et al. (2022) FP https://t.co/A1BuWxsurH
クラスの競争は直接的には学業達成に影響しないが、学習不安を介して学業達成を負に、また学業的エンゲージメントを介して学業達成を正に予測するよという研究。競争は諸刃の剣ということかな。 【論文】Li et al. (2022) FP https://t.co/A1BuWxsurH
New Research: Relations Between Class Competition and Primary School Students’ Academic Achievement: Learning Anxiety and Learning Engagement as Mediators https://t.co/JjLDBwfUZ1 #Psychology #Psych