Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität
Springer Fachmedien Wiesbaden
Chapter title |
„Unbekannt“ ist kein Speichername! – Manifestation und Modifikation schulischer (Wissens-)Ordnungen am Beispiel von Praktiken des Speicherns
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Chapter number | 20 |
Book title |
Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität
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Published by |
Springer VS, Wiesbaden, December 2022
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DOI | 10.1007/978-3-658-35566-1_20 |
Book ISBNs |
978-3-65-835565-4, 978-3-65-835566-1
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Authors |
Claudia Kuttner, Kuttner, Claudia |
Country | Count | As % |
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Germany | 1 | 100% |
Type | Count | As % |
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Scientists | 1 | 100% |